13.01.2026
ЕРШОВ/ФАКТЫ БИОГРАФИИ/042
Пётр Кузьмич Резанов, учитель латинского языка в Тобольской гимназии с 1834 по 1851 годы. Окончил курс в Тобольской семинарии с званием студента 1-го разряда и был определён в 1826-м учителем греческого языка в низшее отделение Томского духовного училища, через два года перемещён в высшее отделение того же училища, откуда переведён «по просьбе» на должность учителя латинского языка в Тобольское духовное уездное училище в 1830-м; в том же году назначен инспектором тобольских духовного уездного и приходского училищ «с оставлением при учительской должности» . О Резанове Ершов в последние годы своей жизни рассказывал своему приятелю М. С. Знаменскому с немалой долей юмора, хотя, как можно судить по этим историям, считал его, особенно в сравнении с самим собой, знатоком латинского языка: «Из скромности, конечно, взялся я учить в младших классах; в старших был тогда известный Пётр Кузьмич – собаку съел в латини…» . Сослуживцы, как и гимназисты, видели в Резанове немало странностей. Капитон Голодников (бывший гимназист) в своих воспоминаниях об учебных годах рассказывает, на какие проказы пускались дети во время приступов дрёмы их латиниста на уроках .
О Павле Осиповиче Лемане (ок. 1795 – 27 сентября 1840), младшем учителе немецкого и французского языка, из иностранцев, но православного вероисповедания, известно, что он имел самое непосредственное отношение к военной службе. С 1809 года Леман служил в волонтёрском Лубенском гусарском полку унтер-офицером, «в походах и действительных сражениях находился», участвовал в кампании 1812–1814 годов и вышел в отставку в 1815-м. В 1824 году по решению 1 департамента Московской уголовной палаты сослан в Сибирь за именование себя поручиком; по докладу министра народного просвещения Всемилостивейше прощён 27 марта 1837 года; к преподаванию французского и немецкого языка в гимназию допущен по найму в мае 1830-го. 13 мая того же года получил чин коллежского секретаря со старшинством, а 13 мая 1833-го – чин титулярного советника со старшинством . Учившийся у Лемана Капитон Голодников характеризовал его как преподавателя, прекрасно владевшего немецким, французским и русским языками и в целом обладавшего хорошим образованием, человека ответственного и дисциплинированного: «Имея в городе много частных уроков, он, однако ж, никогда не пропускал гимназических лекций» .
Павел Петрович Католинский обучался в Тобольской гимназии с 1 августа 1819 года по 1 июля 1822 года, был допущен к исправлению должности учителя рисования в Богоявленское приходское училище в Тобольске; в 1826-м исправлял ту же должность в уездном училище, в гимназию переведён 30 марта 1831 года, где преподавал рисование, черчение и чистописание, с 1 июля 1836-го ему поручено исправлять должность надзирателя казённых воспитанников гимназии, а 1 сентября 1837 года утверждён надзирателем воспитанников . В дальнейшем стал надзирателем пансиона при гимназии по 1848 год, потом – в 1851–1866 годах. Вышел в отставку . Капитон Голодников дал ему в своих воспоминаниях резко отрицательную характеристику: «Последним из могикан этого времени был учитель рисования, черчения и чистописания – Католинский. Это было грубое, необразованное существо, имевшее к тому же ещё и слабость к горячим напиткам. Являясь в послеобеденное время в нетрезвом виде в классы, он придирался к ученикам, бил их по щекам, таскал за волосы, а маленьких мальчуганов даже и сёк розгами… Католинский плохо знал даже собственное дело, вследствие чего и рисунки учеников ко времени экзаменов исправляла его жена, урождённая Коллет, прекрасно рисовавшая карандашами и красками» .
Вскоре вслед за Ершовым начинает свою преподавательскую деятельность в гимназии Тобольска Тимофей Васильевич Лукин. Он обучался в Симбирской гимназии, потом поступил в Казанский университет по словесному отделению. По окончании курса со званием действительного студента определён в 1828 году учителем истории и географии в училище Сибирского линейного казачьего войска. Ввиду возникших неприятностей с директором в сентябре 1836 года по прошению перемещён в Тобольскую гимназию младшим учителем русского языка и географии. За отличное усердие к своей обязанности Всемилостивейше награждён золотыми часами с такою же цепочкою; за весьма полезную и усердную службу утверждён в правах старшего учителя гимназии в уважение отличного состояния училища и не в пример прочим; награждён бриллиантовым перстнем. В феврале 1838 года перемещён в Томскую гимназию . До перехода в Томск уже будучи старшим учителем он преподавал в Тобольске также историю и статистику .
Андрей Андреевич Романов, ещё один учитель Тобольской гимназии, также начавший службу осенью 1836 года, впоследствии входил в кружок «коротких друзей Ершова», по словам Капитона Голодникова . Был он учеником Тобольской гимназии, затем поступил в Казанский университет, где окончил курс по нравственно-политическому отделению со званием действительного студента. В Тобольской гимназии с 5 ноября 1836 по 1840 год занимал должность младшего учителя русского языка и географии, преподавал также русскую историю, исправлял должность учителя судопроизводства и судоустройства. Перемещён в Томскую гимназию старшим учителем .
Франц Богданович Гильденгаген, пастор, обучался в Дерптском университете по богословскому факультету и по выдержании экзамена в Санкт-Петербургском консисториальном заседании получил свидетельство о познаниях. В Тобольской гимназии – с 29 августа 1836 года по март 1839-го. По утверждению современников, русский язык знал плохо: «Не научил немецкому языку, и сам не научился по-русски. Уморительны были под руководством его переводы учащихся с немецкого языка на русский и обратно. Часто здесь играла значительную роль мимика. При этом по делам своей службы Гильденгаген часто отвлекался от своих обязанностей, иногда на несколько недель. Впрочем это было едва ли к худу. Его уроки поручались людям, которые, зная немецкий язык, в то же время хорошо владели и русским языком, как, например, Леман» .
Плохое знание русского языка привело Гильденгагена к незадавшемуся театральному опыту: «Неудачно, припоминаю, сошла у нас только разученная под руководством лектора немецкого языка пастора Гильденгагена одна немецкая драма. Да и трудно было ожидать, чтобы она сошла хорошо! Половины её мы даже и не знали в переводе на русский язык, который весьма плохо знал и сам почтенный Франц Богданович» .
И, наконец, Стефан Васильевич Цветков, законоучитель, иерей Софийско-Успенского кафедрального собора. Окончил курс наук в Тобольской семинарии в 1824 году. Законоучителем гимназии определён в сентябре 1834-го, освобождён от должности в 1838-м. По общему мнению, это был человек безукоризненного поведения, заслуживший единодушную любовь учащихся. «Не обладая глубокими познаниями в богословии и философии, он тем не менее умел сделать предмет свой интересным для учащихся» .
В 1837 году в гимназии появился брат Андрея Андреевича Романова Николай Андреевич Романов. Старший учитель математики Тобольской гимназии, он, как и Андрей Андреевич, стал другом Ершова. По окончании Тобольской гимназии поступил своекоштным студентом в Казанский университет, где окончил курс по физико-математическому факультету со званием действительного студента. В Тобольской гимназии трудился с 24 августа 1837-го по 1840 год. По болезни уволен от службы по министерству народного просвещения .
На место С. В. Цветкова в 1838 году заступил Стефан Яковлевич Знаменский (08.1806–2.04.1877), законоучитель гимназии с 12 апреля 1838-го по 1840 год. До этого назначения с 1836 года служил священником кафедрального собора Тобольской духовной консистории . В воспоминаниях Капитона Голодникова Стефан Яковлевич, как и его предшественник Цветков, предстаёт человеком высокой нравственности, которого уважали и любили ученики . В дальнейшем был переведён протоиереем в Ялуторовск. Его сын Михаил Степанович Знаменский станет другом Ершова уже в послегимназический период жизни Петра Павловича.
---------------------------------------
Текст из книги Т. П. Савченковой
«Пётр Павлович Ершов. Факты биографии» (Ишим, 2025).
Автор фото - Г. А. Крамор, если не указано иное.
